Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

   Детский сад расположен в  двухэтажном типовом здании по адресу Нойбранденбургская, 18а. 

       Материально – техническое оснащение и оборудование, предметно-пространственная  среда дошкольного учреждения соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, обеспечивает физкультурно-оздоровительную и развивающую работу с детьми.  

    Территория ограждена. Участок озеленен, оформлен цветниками. Оборудованы спортивная площадка, групповые игровые площадки. На участках групп установлены песочницы, качели, домики, скамейки, имеется выносное оборудование для организации разных видов игр.

   Условия питания и охрана здоровья воспитанников  соответствует требованиям СанПиН - Постановление главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27.10.2020 №32 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения».

   Медицинское обслуживание детей осуществляется медицинскими работниками ГБУЗ РК "Детская поликлиника №4" на основании договора о совместной деятельности. 

Средства обучения и воспитания включают в себя организационные формы, средства обучения, методы обучения и воспитания, способы и приёмы педагогической диагностики, осуществления обратной связи, критерии эффективного педагогического взаимодействия и воздействия.

Все средства обучения делятся на материальные и идеальные. К материальным средствам относятся обучающие пособия, дидактический материал, средство наглядности, технические средства обучения.

В качестве идеальных средств выступают общепринятые системы знаковых языков (речь), письмо (письменная речь), системы условных обозначений различных наук, средства наглядности, обучающие компьютерные программы, методы и формы организации образовательной деятельности и системы требований к обучению.

Для эффективного обучения в МДОУ «Детский сад № 7» материальные и идеальные средства обучения взаимосвязаны и дополняют друг друга.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья используется Адаптированная образовательная программа,  коррекционные занятия с педагогом — психологом и учителем-логопедом; для детей-инвалидов также используются занятия со специалистами в соответствии с индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида. В дошкольном учрежеднии используются средства коммуникации (устная и письменная речь, знаки, символы, условные обозначения, таблицы, схемы, жесты, мимика). Средствами обучения также выступают основные виды деятельности детей (игра, труд, познание, общение и др.), окружающий мир во всем его многообразии.  Педагог в дошкольном возрасте транслирует и помогает в усвоении детьми социального опыта. Материальные средства обучения –   пособия, модели, таблицы, макеты, предметы, технические средства, мебель, помещения для занятий с детьми, режим питания и др.

       В МДОУ «Детский сад №7»  оборудован кабинет педагога-психолога, музыкальный / физкультурный  зал,  кабинеты учителя-логопеда, 12 групп, 7 из которых оборудованы с учетом доступности для детей с тяжелыми нарушениями речи. Для работы с  детьми с особыми образовательными потребностями кабинеты педагога-психолога и  учителя-логопеда оборудованы: техническими средствами обучения: интерактивная песочница, проектор  болид, ноутбук воздушно-пузырьковая колонна с пультом; коррекционным оборудованием: массажные мячи, набивные мячи; массажные дорожки,  детские тренажеры; мягкие модули; релаксационное и  сенсорное оборудование; дидактические наборы для осуществления коррекционной работы  в соответствии с адаптированной образовательной программой.

Воспитанники  МДОУ "Детский сад №7" свободного доступа к информационным системам не имеют. 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным системам для  использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрен. Официальнымй сайт детского сада  поддерживает версию для слабовидящих.

Одним из приоритетных направлений в деятельности дошколного учреждения является информатизация образовательного процесса,  направленная на повышение эффективности и качества образовательной деятельности, и администрирования посредством применения информационно-коммуникативных технологий. Педагоги имеют возможность работать в сети Интернет в свободном доступе в группах образовательной организации в часы методической деятельности, а также могут воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения образовательных задач. В учреждении работает система фильтрации интернет - контента.

Компьютер в детском саду - инструмент, который позволяет повысить эффективность образовательной деятельности с детьми через включение в неё мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) для повышения уровня наглядности. Использование цифровых образовательных ресурсов тематической направленности позволяет организовать изучение материала каждым обучающимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе.  Сетевые возможности компьютера позволяют педагогам в поисках необходимой информации выйти за рамки образовательной организации.

В целях обеспечения доступности услуг для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья разработан Паспорт доступности. Территория соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных детей и родителей. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие лифтов, поручни внутри помещений, оборудованный туалет, обеспечивающий доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  в образовательной организации. Специальных устройств и пандусов для обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не имеется.  На входе в  учреждение размещена вывеска с наименованием учреждения и графиком работы, выполненная шрифтом Брайеля на контрастном фоне, а также кнопка вызова. Имеется зона стоянки транспортных средств, которая находится за территорией учреждения. В зоне стоянки транспортных средств парковка для инвалидов с личным транспортом – не предусмотрена.

Специфика организации учебно-воспитательной и коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения развития, обусловила необходимость специальной подготовки педагогического коллектива МДОУ «Детский сад №7», обеспечивающего интегрированное образование. Педагогические работники образовательного учреждения знают основы коррекционной педагогики и специальной психологии, имеют четкое представление об особенностях психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, методиках и технологиях организации образовательного и реабилитационного процесса для детей. В дошкольном учреждении выстраивается планомерная работа по повышению квалификации специалистов по проблемам организации учебно-воспитательной и коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Создание необходимых условий для обеспечения доступности качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья:

- оборудованы помещения (кабинет педагога-психолога) техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования:

 -воздушно-пузырьковая колонна с пультом и основанием;

- проектор, кран, ноутбук;

- ящички с цветным песком и подсветкой;

- проектор БОЛИД для сенсорной комнаты;

- диск к визуальному проекту «На природе»;

Подробную информацию можно посмотреть в разделе "Доступная среда"  о ссылке: https://sad7.nubex.ru/9067/

 Общежитие и интернатные группы в структуре учреждения не предусмотрены