- Главная
-
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
- Новости
-
Родителям
- Для Вас, родители!
- Нормативно-правовые документы
- Документы для поступления в МДОУ
- Консультации для родителей
- Безопасность, антитеррор
- Азбука здоровья
- Информация об услугах для детей и семей с детьми
- Муниципальная система социального обслуживания населения г. Петрозаводска
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Галерея
- Гостевая книга
- Оценка качества
- Информационная безопасность
- Методические материалы
- Доступная среда
-
Образовательные события
- Педагогические советы в 2022-2023 учебном году
- Педагогические советы в 2023-2024 учебном году
- Педагогические советы в 2024-2025 учебном году
- Проект коллаборации "Знаю. Умею. Могу"
- Образовательный проект "Идущие вместе"
- 2024 Год семьи
- 2025 Год детского отдыха в системе образования
- 2025 Год защитника Отечества
- Всероссийская муниципальная премия «Служение» за 2024 год
- Детям
- ГТО
- Навигатор дополнительного образования
- Противодействие коррупции
- Базовая площадка
"Другое-дело" - платформа, на которой ты получаешь бонусы за то, что становишься лучше сам и помогаешь улучшить жизнь других людей!
Новости
22 апреля 2024 г.
Окружной проект «Методический четверг» закончился 22.04.2024 года итоговой встречей «Развитие связной речи у детей дошкольного возраста» на базе МДОУ «Детский сад №7».
18 апреля 2024 г.
18 апреля 2024 года в МДОУ «Детский сад №7» состоялась итоговая встреча в рамках городского проекта «Педагогический вектор 3» по теме «Лучшие педагогические практики».